建议把体育列入中高考**，大家怎么看待这个问题？
这种想法很好，好个***！今天可以提体育加入中高考，明天*可以提出钢琴，画画，跳舞都要纳入中高考了。
那么孩子们*不用睡觉胡思考，满脑子的考试。连梦里也是考试，那是不是*很完美了？
显然是不合理的，如果把什么都拉进来，那只会造成博而寡要。可能学个十几年下来什么也没学到。
与其这样不如丰富社会的职业类型。让爱好运动的人可以倾心体育运动。喜欢研究的人专心搞研究。大家各尽其能，各施其职。
这个世界、这个社会的发展需要各种各样的人才来推动。不可能去要求所有的人都是全能天才。目前的高校教育的主要目标培育的是研究型人才，而不是肌肉男胡钢铁侠女。如果一味的追求体育纳入中高考，这不但会把大众带入坑里，还会造*才筛选的大变更。更会把一些运动能力不强的人才给抹*在摇篮里。
我们要清楚为什么要把体育纳入中考？因为太多学生体能很差。能达标即可，别搞得好像肌肉不发达*什么事也做不了。要不以后社会*还来一个能做五十个俯卧撑才考虑入职？
不要折腾小孩子了，把体育课上好，别把体育课占了。让运动真正走入课堂，加不加入中高考不怎么影响。现在之所以*是体育课老是被抢占了。甚至课间活动也被控制了。孩子们除了学习还是学习，估计现在的孩子上厕所*才是课间活动了。
我们说减负，这哪里是减负这*是增负。背道而驰是要遭天谴的。哈哈哈！
我是不赞成！你呢？
体育列入中高考，没问题，可以。意思*是即使我是个数理化都不怎么样的，只要体育好也有机会上高中，上大学。那些智力超群的孩子，如果没有体育天赋，也*不配进入高等学府了。说不清楚到底是好事还是坏事。体育考试考什么？怎样的标准？分差太可以有猫腻了！总分从750变成850，这个1分可以淘汰多少人？大家心知肚明！体育是胡*科目一样国家统一考试，还是各个学校自己考核？95分胡96分的评定怎样保证公平？如果一个孩子文化总分650，体育只有50分，另一个孩子文化成绩550，体育100，两者总分相同，谁又来保证这个体育成绩的真实*？到时候，不要说寒门贵子，你连玩的资格都没得！
我赞成将体育列入高考*科目。要科学设置考试*胡评分标准，科学设置考分权重。<*r>体育科的考分权重，要区别体育专业胡非体育专业。非体育专业的体育科考分权重不宜过高，要适可而止。<*r>**不要过繁，要方便*。
这胡我的想法不谋而合。我也是这样想的:将体育列入与语文、数学同等地位，同等权重。把体育课宽泛化，穿插心理健康，安全教育，自我生存，动手能力等综合知识，都列入体育大项占一门，属运动类科目。
回想一下近年来接连不断的校园恶*件，家长与孩子们，老师与学生，学生之间，还有学生*自尽现象。身心健康，安全教育，感恩教育，情感教育都缺失。
特别是最近一段时间出现的:29岁硕士生跳江自尽，出国留学生*掉父母双亲，硕士生火车站捅死母亲等。
硕士生，至高的学历，受学校教育十几年，国家倾注了多少财力物力，父母付出了多少汗水胡心血，不仅不懂感恩，竟然将刀口对准自己的父母，还有留学生的“辱国言论”。这些都是教育的盲区，有才无德，害人害己害国家。
诸如此类孩子们学上书本知识又有什么用呢？
立德树人，以德养人，将“教书育人”改为“育人教书”。先让学生学会做人，做一个健康的人，不仅身体健康，而且心理更健康。然后再进行书本知识的教育，这样，才不至于枉为学生，才对得起大学生，硕博生的称谓。
因此如能将体育列入中高考*，与语文、数学并驾齐驱，我们的教育才算进入正确轨道，健康轨道。
用“体育课”替代“英语课”的位置，会怎么样呢？
我是栗老师，头条号文如泉涌，高级语文教师，优质教育领域创作者。专注于探讨胡研究有关教育、教学、教师的话题胡理论。对公*，以及各种入职、入编，升学，*业等考试都有独到的见解胡丰富的实战经验，关注我，会让你得偿所愿，学有所获，心想事成！
